减少教育资源浪费，“同学借书”为中小学生建立班级内部的线上图书馆

截至 2015 年，国内中小学生群体达1. 64 亿，在线教育行业规模达 1192 亿元，移动教育市场增速在50%以上。另有50%城市家庭每年教育支出在 6000 元以上。目前，教育垂直细分的服务商家众多，课外书，教辅材料需求旺盛。据调查，城市中小学生人均每月阅读 6 本课外书。然而许多学生表示自家藏书空间有限，去图书馆费时费力，有时候还借不到心仪的课外书，或者是盲目地借阅。

“同学借书”的创始人兼CEO敖汉森就看到了这个机会：“教育市场呈一片蓝海，我认为教育共享是一个很好的切入点。同学借书是国内首家专注中小学生书籍共享的平台，我们希望以书籍为载体，建设一个互联网平台。”

同学借书目前为班级内的学生构建了一个图书借阅平台，学生通过平台需要扫描自己的图书，这些信息会被储存在后台，若是有同班同学希望借阅，那么书籍所有者会收到一则信息通知，并选择是否借出图书。借书的同学成功还书，且图书没有损坏时，书籍所有者需要确认图书已经归还。其实这个模式就类似于小型的线上图书馆，将一个班的学生的图书资源加以整合，线上申请借阅，线下递交图书，达到资源共享、减少资源浪费、降低学习成本的目的。日后，借书范围将拓宽到年级，乃至全校。

目前，同学借书的公众号上还有更为详细的平台介绍、使用须知等信息，便于学生顺利进行图书借阅，还有各类线下活动和公益类项目，丰富学生的课余时间。凭借着对产品透彻的理解，这个 8 人的团队对同学借书平台进行了多次优化。

上线仅 1 个月的时间，全国有 150 家学校注册，平台用户达 5000 名。目前平台上传共享图书接近 3 万本，某学校一个班共享图书 800 册，一个月借阅书籍 187 次。另外，同学借书团队拥有一定的先发优势以及强大的渠道资源优势，如政府主管教育部门，以及 3000 多家学校资源。

同学借书的目标是成为校园的共享互联网平台，提供知识共享、在线教育、电商等服务。这个平台，有利于校方管理学生日常行为，了解学生的阅读情况，收集阅读数据，以便进行教育改革。

同学借书的盈利点较多，如在线教育服务收入或导流分成;与书商合作，提供书商入口，进行精准营销;与活动组织机构合作，进行线下活动拓展;家庭教育;付费知识服务;各城市书吧或企业的授权使用费用;资金沉淀等

同学借书正在进行天使轮融资，预计额度为 300 万人民币，出让股份15%，用于产品研发、市场营销、业务运营以及内控管理，计划发展 30 万用户。公司下一步计划在北上广深等一线城市建立种子型的推广团队来发展用户。

编辑：未知