蒙台教育文木兰老师 孩子厌学家长该怎么办

　　文木兰老师名言：

　　每个问题孩子背后绝对都有一个问题家长。孩子的问题不难，家长的问题才是根源，解决了家长的问题才能解决孩子的问题!

　　孩子厌学的现象在生活中屡见不鲜，一个孩子只要出现厌学的现象，基本上是很难去发生改变，家长这时候只想着如何挽救孩子，却没有想过孩子为什么会厌学?又是什么原因导致了孩子厌学情况的出现?文木兰老师就指出，孩子之所以出现厌学的现象，和家长有很大的关系，多数是因为家长的这三大行为所导致。

　　对孩子的不认可

　　大多家长在孩子成长的过程中，都会拿孩子来和别人作对比，总是觉得自己的孩子不如别人，只能看待孩子的弱势，却发现不了孩子的优势和能力，总之就是对孩子不认可，这样长此以往下去，孩子在付出后却得不到认可，自然而然就会出现厌学的现象，所以，家长要引起注意了，自己的言行对孩子影响很大。

　　2.家庭的不和睦

　　很多家长经常不分场合的就在孩子面前大吵大闹，这不仅会给孩子心里留下阴影，还会让孩子感觉不到家庭的温暖和安全感，这时候孩子又怎么能学习好呢?这种现象是在教育孩子过程中的大忌，严重的会毁了一个孩子，家长要尽量的去避免。

　　3.父母的情绪

　　很多父母在经历了一天的工作后，难免会有不顺心的时候，这时候很多家长就会把情绪带回家里，发泄在家人甚至是孩子的身上，这样的家庭氛围又怎么让孩子静下心学习呢?不仅会影响到孩子的学习，甚至会直接影响到孩子一生的前途和命运。

　　这些细节性的问题，在孩子成长过程中家长一定要尽量去避免，尤其是在孩子面前，这会严重影响到孩子的成长和发展，要知道父母的一言一行都在时刻影响着孩子，家长这时一定要做好榜样。大家觉得还有什么原因是导致孩子“厌学”的根源呢？

　　文木兰，女，现任蒙台儿童成长发展研究董事长，木兰从美国普林斯顿大学毕业，拿到了社会学，青少年应用心理学，教育学三个硕士学位。2013年加入了亚太华人区儿童教育联合会，2014年加入了美国AMI儿童发展研究中心，开启了家庭教育和青少年成长发展的探索之路。

　　木兰作为美国普林斯顿大学，青少年应用心理学，教育学专家，曾担任蒙台教育大使，为华人精英教育作出贡献。曾被BBC和财富杂志专访。发表问题少年，青少年成长心理发展，母亲的焦虑等多篇学术论文。

　　与全球儿童发展研究会一起历时5年，在全球范围组织研究青少年成长问题解决方案实验。得到了国际认可。同时在蒙台梭利教育理念的基础上，总结出一套针对华人的教育理念和方法论。