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　　抑鬱症是一種嚴重的心理疾病，輕者鬱鬱寡歡、情緒低落，重者會有自殘、自殺行為!是一種非常危險的心理疾病!而且這種病，青少年是高發群體。像這個孩子的情況，已經到了非常嚴重的程度了，應該及時的進行心理疏導，同時藥物介入治療，因為孩子的情況太嚴重了，單一的心理疏導已經不能解決孩子的問題了，務必及時就醫!

　　根據筆者的觀察和分析，產生這種病的原因，是青少年在成長的過程中，心理上經常、或者長時間持續受到外部環境的影響，而產生壓抑、自卑，這種壓抑又長時間得不到緩解和釋放，從而導致情緒低落、甚至悲觀厭世，最終患上抑鬱症!還有重要的一點，抑鬱症是一種隱形的心理疾病，它是心理的變化，不像感冒或者其它皮外傷一樣容易發現，很容易被忽視，這也是抑鬱症在早期得不到及時治療的一大因素!

　　青少年大多在兩種情況下容易患上抑鬱症，一是來自成長環境的影響!缺愛的家庭!二是不和諧的同學關系。這兩種情況都不能忽視!先說家庭，父母關系不和睦、父母經常在孩子面前吵架、父母對孩子的冷漠不關心甚至動輒打罵，還有就是單親家庭，以上原因都會對孩子的心理產生巨大的影響，孩子很容易因此自卑，長期如此很容易導致孩子患上抑鬱症!所以，一個和諧、溫暖的家庭對孩子很重要!父母要更多的關心孩子的心裏變化!現在的孩子，特別是處於高中階段的孩子，學習壓力很大，在成績方面，父母不要對孩子有太過嚴格的要求，而是對孩子要多多的鼓勵，這一點筆者和很多孩子交流過，孩子表示自己本身也想成為一個成績優秀的學生!還有，因為早自習和晚自習，孩子普遍睡眠不足，因為體質差異，有些孩子因此導致神經衰弱，睡眠變得更糟，這樣的孩子會表現得精神萎靡、注意力不能集中、情緒低落甚至心煩意亂。這一點家長一定要及時的給與孩子關心，絕對不能批評!此時對孩子批評，很有可能會對孩子的心理造成不可逆的傷害!像這種情況，筆者親曆，我孩子的同班同學，就是這種情況，回家對家長說心裏煩，睡不好，結果家長不但沒有詢問、安慰孩子，反而劈頭蓋臉一頓數落，原話筆者就不在這裏轉述了，這位家長的觀點是小孩子能有什么可煩的，全是裝出來的!願意上就上，不願意上就回來打工!這對孩子的打擊非常大，這個孩子後來經常在課堂上默默的流淚，再後來發展到用削筆刀紮自己的手，同學怎么問，也不說話!後來筆者聯系了老師，希望老師能和這位家長溝通一下，但溝通的結果是:這位家長不承認孩子有心理問題!說為什么別的孩子都沒事，就她有問題?!這位家長滿不在乎行為，對孩子的心理造成了不可逆的傷害!!!還有父母在孩子面前經常吵架或者打架;單親家庭粗心的家長長期對孩子心理變化的忽略，都可能會讓孩子變得壓抑、自卑，這種情況若長期得不到改善、解決，都會對孩子造成不可逆的傷害!以上這些，家長一定要注意孩子的心理變化，發現問題及時和孩子溝通，及時解決，務必重視!

　　再一個就是不和諧的同學關系，也會對孩子產生很大的影響!有些比較老實、性格內向的孩子，在學校裏，經常受到調皮孩子的欺負，甚至經常遭受校園暴力，受欺負的孩子因為施暴者的威脅，在學校不敢告訴老師，回到家不敢告訴家長 ，孩子長期在這樣的環境、壓了下，也會產生嚴重的心理問題，甚至患上抑鬱症!像校園暴力這樣的問題，新聞媒體也經常有報道，且屢見不鮮，而且這種情況，也一直沒有得到很好的解決!

　　綜上所述，家長一定要關心孩子，注意孩子的心理變化，發現問題，及時和孩子溝通了解，必要時帶孩子看心理醫生，及時減輕孩子的心理包袱，並聯系學校，及時讓問題得到解決，以避免給孩子造成不可逆的心理傷害!

　　人的一生心理發展最快，最脆弱的階段是青春期：身體發育很快，接近成人。但是心理發育相對滯後身體，再加上青春期內分泌激素不平衡狀態也容易出現心理障礙。當然出現問題也有家庭、社會、學校多重因素綜合作用的結果。而問題中描述的狀況屬於輕度抑鬱狀態，也是為了證明自己的存在感而做出的自傷行為。遇到這個情況首先了解當事人所處的學校環境、家庭環境及社會發展背景等，尤其家庭狀況，從而找出造成這種問題的因素根源;其次，有針對性排除造成當事人傷害的相關事件，給予當事人必要的關愛，尤其監護人對他們的關愛十分必要——愛是一個受傷心靈的必要營養劑;再次，引導當事人往學習、運動、交友、興趣愛好等方面發展，養成良好的積極向上的生活習慣，積極投入到生活中來，一旦一個人有了積極生活，有了希望目標，高昂的情緒自然取代抑鬱了——有陽光的地方自然不會黑暗……