最先看到学生二十年后打老师的事情时，觉得二十年了还为当初的事，打老师，心胸太狭隘。但自从看完高朵朵被班主任虐待致残时，才明白。有些老师根本不配为人，他们给学生造成的伤害根本不是可以用时间去冲淡的。不知那位二十年后因打老师被判刑的年轻人，在二十年前经历了什么，才如此刻骨铭心一辈子，二十年后再遇老师还要去发泄心中不满。我们谁都不是当事人，无法评论是否。只希望以后不要再有高朵朵这样的事情发生。
不是所有的老师体罚学生都是出于善意的，起码我的数学老师不是这样，不过我也从来没有想要报复的意思，所以我理解这位男主角的想法，真的会产生阴影，但何尝不是自己不愿意放下，去释怀呢？
育人方式存在问题。有媒体报道，常仁尧报复老师，是因为他在学校读书时，曾遭到这位老师的粗暴体罚，且得到多位同学的证实。这不是为常仁尧开脱，而是为了向前看。打人犯法，但反思学校教育中存在的问题，绝非多余，而是实属必要。老师如何善待学生，学生又该怎样尊重老师，如何避免此类悲剧再发生，岂不是值得反思之处？
应该说所有对学生施予暴力的老师都不是出于善意，基本上是出于对自己教育无能的粗暴发泄！这个案子的判决是不可能从根本上解决问题的，为师者被学生记恨二十年而遭受报复，这是一个大大的耻辱。作为老师，它没有为自己的学生求情，它没有作为长者的宽容和慈爱。不过现在好歹总算有一年半的安全吧！出来混总要还账的……
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