首页 科技 电脑 手机 安卓 苹果 VR 站长 游戏

您的位置:咪哚网 > 科技 > 通信 >

任正非为什么要号召学习“高考工厂”衡水中学?

咪哚网(www.midoo.cc)时间:2019-08-13 21:00 稿源:网络 手机扫描分享

战略预备队在华为大学学习,学员大多数是博士、硕士、至少受过高等教育,包括世界名校毕业的,在非洲等世界各国的基层工作几年、做出杰出成绩的人员到华为大学受训,受训以后再回去,再受训再回去,让他们一层层自己走上来,他们都要向这些中学生学习,为这个国家的振兴而努力奋斗。”

任正非为什么要号召学习“高考工厂”衡水中学?

5月23日,任正非在接受知名财经评论家叶檀采访时再一次强调:

“我们公司为什么推崇衡水中学的教学?华为大学上课,要先看衡水中学学生跑步,为什么?一个中学生能做到的,华为大学为什么做不到?很多人不认可衡水中学的教学模式,但怎么就不允许人家应对呢?衡水中学至少把孩子们的意志提升起来了。”

2019年7月31日,华为举行“千疮百孔的烂伊尔2飞机”战旗交接仪式,任正非在仪式讲话中再一次提到衡水中学,他说:“西方不亮东方亮,不需要面面俱到。要像衡水中学一样,我们改变不了外界环境,我们可以改变适应外部环境的胜利方式。我们要用灵活机动的作战方式,灵活机动地改变研发方式等,使得华为公司适应未来条件,能够生存下来。”

一个在全球行业居首的商业帝国,为什么要学习一个小小的衡水中学呢?

时光倒退到二十年前,衡水中学还只是一所典型的县重点中学。在铁腕校长李金池的带领下,将学生作息时间精确到分钟、一大早跑操等军事化管理,已经成了衡水中学的金字招牌。

2000年高考,衡水中学晋升为河北省的高考冠军,可以说是“衡水模式”的崛起。这所全国知名的中学以铁腕著称,它是应试教育体制下诞生的超级学校,一方面以极高的升学率为人熟知,许多家长挤破头想要把孩子送进这里;另一方面它以整齐划一、泯灭个性的管理方式强压十几岁的少年人。

每周日一次的班会,和誓师大会、月度总结颁奖大会、班级挑战大会一起,组成了衡水中学的精神方阵。“我傲立九天之上,恨不能万世为王”;“进清华,和主席总理称兄道弟;入北大,与大家巨匠论道谈经”;“两眼一睁,开始竞争”,以及更为打动少年人的关键词“青春”、“梦想”、“奋斗”、“热血”,这些豪气冲天的口号飘荡在大会之上,又在高声演说中注射进学生的大脑。

真正无奈的是,无论互联网的这一端有多少人不满这种“变态”中学,但在很多衡水中学学生的脸上,看到的是所有中国高中生一样的表情:斗志昂扬地迎接高考,丝毫看不出来他们对自己痛苦的高中生活有任何怨言。

日前,衡水中学校长郗会锁在北大第二届“大学—中学”圆桌论坛上做了一个演讲,告诉我们这个毁誉参半的“高考工厂”——衡水中学是怎样一个存在。

郗会锁校长在演讲中也回应了华为这一举动的意义。他说:

“任正非5月21号接受了一个采访,我们没想到他会提到衡水中学,而且是以这样的方式提的。他说华为的战略预备队都在学习衡水中学的精神,华为大学都在学习衡水中学的跑步。

什么是华为大学?很多都是名牌大学的博士生,回到华为大学再深造,让这些人学习衡水中学,为什么?我觉得他说到了点子上,学习衡水中学的精神。

我觉得一个企业、一个学校都是相似的,成功最核心的、最根本的地方就在于一种精神,一种文化。当大家抱怨我们把优秀学生招走的时候,有没有想到衡水中学是如何从一所破破烂烂的学校实现成功逆转的,靠的就是一种精神。”

以下为郗会锁校长的演讲全文:

任正非为什么要号召学习“高考工厂”衡水中学?

01. 评价衡水中学不能盲人摸象

坐在这儿还是有压力的,压力在于社会对衡水中学的争议和关注,在于一些话题的敏感性。上午的论坛,我发现大家都不隐瞒自己的观点,毫不讳言,有的甚至说得很尖锐,甚至让人有一种惊心动魄的感觉,不过这也体现了北大思想自由、兼容并包的精神。

讲到超级中学等话题我觉得都很敏感,但是听了王所长讲的,我觉得踏实了一些。对衡水中学的评价,我觉得更像盲人摸象,从不同的角度有不同的解读。

那么衡水中学到底是什么?

我是1998年到衡水中学参加工作的,那时衡水中学可以说刚刚起步,生源外流,校园破旧,规模小待遇低。20多年,我参与和见证了它怎样从一所薄弱学校被动挨打,到发展崛起,实现成功逆袭的过程,而且我近二十年一直坚持在一线当班主任、教课,所以我想我对于衡中还是有发言权的。鞋子合不合脚,自己穿了才知道,衡中的学生和家长也是最有发言权的。

没有调查就没有发言权。现在一些评论是没有意义的,因为许多事实的真相都没有搞清楚,是基于错误事实之上的评论。比如一些血腥的标语口号、什么安装防护栏,包括很多视频图片都不是我们的。道听途说,以讹传讹,不做深入调查研究是浮躁的不严谨的。

上世纪60年代,美国社会学教授科尔曼接到一个任务,调研美国的教育公平情况。为了做好调研,他收集了4000所学校60多万学生的信息,专门花了三个月的时间对这些数据进行分析,写出了科尔曼报告。报告提交给国会以后,影响非常深远,甚至有人评价说影响了美国的教育以及世界的教育。

毛泽东同志在1930年,为了调查清楚中国农村、小城市经济发展的状况。用了一个月的时间深入下去搞调查,写了著名的《寻乌调查》报告。毛泽东同志曾提出“如果你对这个问题没有调查,就停止你对这个问题的发言”。

衡水中学最早出名是在2002年,一个记者叫杨占仓,到衡水待了三个月,在中国教育报连续四版刊登了衡水中学办学经验的文章,后来衡水中学果然如他所预料的那样,蓬勃发展。刚才王所长的讲话我很感动,因为她很严谨,也很谦虚。

衡水中学到底是什么样子,衡水中学就在那儿,我们是开放的,但是我听说有的人不屑于去,好像去了那儿把自己身份拉低了。有领导到我们学校调研,看了我们有那么多活动,那么多高考以外的辉煌成绩,他说你为什么不宣传。我说,我们一直在宣传,但是人们对负面的东西更感兴趣,转载的更多,更相信那是真的。

我们正在拍摄一部纪录片电影,是中央电视台导演拍的,他们从去年就进入衡水中学,吃住在学校。一年的时间,拍一部真实的纪录片,每天就是真实的记录。管教育的副市长到学校去,跟拍摄电影的人交流,问他们感觉怎么样,拍摄电影的人都说我们终于知道了为什么衡水中学成功,被老师感动了、被学生感动了。

02. 衡中的学生:刻苦但不痛苦

我们的孩子是不是很辛苦?应该是很辛苦的,但是我们的孩子都非常阳光灿烂。都说想象不出衡水中学的学生是这个样子的,甚至有人说衡水中学学生的眼睛里有光,让我很感动,这一句话说到了我心坎里。

什么时候人的眼睛里有光?人民有信仰,民族有力量,国家有希望。我说是,师生有信仰,教育有力量,学校有希望,有信仰眼睛里就有光。

当别人觉得我们的师生是生活在痛苦和地狱中的时候,其实他不知道我们的学生和老师在享受着拼搏的快乐,刻苦但不痛苦,这是多么好的一种境界。如果我们每个人有这样一种境界,想想我们的发展会是怎样,我们的民族复兴会是怎样。

所以,衡水中学欢迎大家去看一看到底是什么样子的。

很多人多次来到衡中。山东一个校长跟我说,我来衡中34次。江西的一个校长跟我讲,我恐怕是来的最多的,我问他来了多少次?他说来了32次,我说你不是最多的。一个中学的校长能到一个学校30多次,如果一个学校没有可学习、可借鉴的东西,他会去这么多次吗?

我们承办全国会议搞了30多次,开放日搞了16届。去年9月份我们搞了一次全国会议,全国各地去了4000多人。2000多人已经到了极限,没法接待,停止报名,很多人不报名就直接来了。

这体现了大家对衡水中学的热情,一种欲望和肯定。

03. 校长要抓“绿色升学率”

说到教育资源,有人可能会说衡水中学是优质的教育资源,其实某种程度上来说我们也不是。

我到北京考察了很多学校,惊叹他们的硬件设施和师资队伍,有的同行校长感叹,北京有的学校可能领先中国基础教育平均水平要好多年,看着很美,但是我们是学不来,争取不到的。

衡水中学作为一个经济落后地区的学校,可能代表的是更多的普通学校怎么去发展的问题,所以借鉴的价值好像更大。

有句话说,理想是丰满的,现实是骨感的。作为一个教育工作者,一方面要仰望星空,但另外一方面也要脚踏实地,缺少哪一个都不可以。没有理想不行,不实干不行。作为中学校长,真的非常难,特别不容易。

没有升学率是不行的,没有升学率,你说素质教育搞得多么好,但是不能把孩子送入理想的大学,老百姓都不好接受。

教育问题是整个社会的问题,是一个综合的系统工程,不是一所学校能改变的,一个学校承担不起。比如用人单位,清华、北大毕业的抢着要,我们学校也想招,但一个也招不来。“985”、“211”的毕业生相对比较容易就业。

我的很多学生,就出生于普通家庭,因为高考,因为上了名牌大学,整个命运都改变了。甚至改变的不是一个人的命运,而是一个家庭的命运,乃至一个家族的命运。

所以当校长抓升学率没错,关键是抓什么样的升学率,不能抓带血的升学率,要抓绿色的升学率,要在全面发展的基础上提高升学率。

拍摄电影的人说我特别羡慕你们的学生,他们睡眠的时间比我们都长。衡水中学的孩子包括毕业班,每天8个半小时的睡眠时间,可是有多少人知道呢?

8个半小时睡眠时间意味着什么,作为一个成年人,别说孩子,只要保证充足的睡眠,哪怕压力再大,工作做累,一般不会出什么问题,出问题往往是从睡眠不好开始的。

我们的孩子这么长的睡眠时间,中午一个小时的午休,作业不是靠加班加点,靠的是提高效率,想加班加点都不允许,晚上十点必须得熄灯,看到孩子们都睡觉了老师才回去。每天学生一边吃饭一边可以看新闻,回到教室也有专门的20分钟看新闻时间。虽然是封闭式的住宿学校,但是,家事国事天下事,事事关心。

另外我们每周除了体育课,还有体活课,还有每天两次的跑操,学生的身体普遍很好,今年四月份,高一一些孩子参加完八十华里远足以后,回到校园还能兴奋地跑起来,显示了良好的身体素质。

学校有营养美味的饭菜、每年几十项丰富多彩的德育活动,可以说孩子们在衡中吃得痛快,睡得痛快,玩得痛快,学得痛快,学生是生动活泼主动向上的健康成长。

04. 衡水中学的素质教育

教育本质是什么?

教育家第多斯惠说,教育的本质是点燃,是激励、唤醒和鼓舞。为什么刻苦而不痛苦,就是因为他被点燃了,被激励了、被唤醒了、被鼓舞了,他觉得学习是一件有意义的事情,为了自己的理想拼搏和奋斗是一件幸运的事情。

所以,衡水中学成功的一点就是特别善于励志,特别注意点燃、激励、唤醒和鼓舞。点燃他对梦想的渴望,点燃他对成功的欲望,点燃他对知识的兴趣。

所以什么是素质教育?我觉得我们搞的就是素质教育。素质教育不是吹拉弹唱,素质教育主阵地在课堂,因为学生大部分时间是在课堂上度过的,课堂上注重的是思维方式的转变。

我提出来课堂上要有“四声”:

一是笑声,二是赞美声,老师对学生的赞美,学生对老师的赞美,学生之间相互的赞美;三是惊叹声;四更重要的是课堂上要有疑问声。

爱因斯坦有一句话,提出一个问题比回答一个问题更重要。很多学生习惯回答老师的提问,但是孩子如果能够主动提出有价值的问题,说明他真正深入地学习了,真正地思考了。而这种深度的思考,思维方式的转变,就是素质教育非常重要的一部分。

今年的毕业典礼让我很感动,我们的学生毕业离校的时候,我们是当天考完当天离校,当时校园乱哄哄的,但全员走了以后,整个校园干干净净,宿舍里整整洁洁,教室里一尘不染。我们的孩子带着满腔的感情,把地拖干净,把桌子摆放的整整齐齐,跟老师鞠躬、拥抱、告别,今日头条也报道了。

在毕业典礼上,同学们齐声歌唱《歌唱祖国》,典礼结束的时候,突然大家自发地站起来喊:老师我爱你,衡中我爱你,连喊了多遍,让人热泪盈眶。

这是地狱吗?地狱都是别人强加给我们的。

四月份,我们高一年级徒步从学校走到衡水湖再走回来,80里地,几千人的队伍浩浩荡荡。走到衡水湖宿营地,在那儿吃完以后走的时候,拍电影的人说快来拍,看看他们的宿营地比来的时候还干净,为什么?同学们把自己制造的垃圾带走了,把不是自己制造的垃圾也带走了。

这就是衡中人的素质,我为我的学生感到骄傲。这些细节都彰显了衡中学子良好的思想道德素质。

素质教育不应该成为分数低的遮羞布。现在有一个很奇怪的现象,分数低就是素质教育,分数高就是应试教育,荒谬可笑!

素质高的,我觉得升学率没有理由掉下来。如果你认为升学率高就是素质低,那首先就是对高考命题的诬蔑。

过去的高考我称之为“背多分”时代,背下来就多得分,现在拿着书都找不到答案。高考在不断改革,从知识立意到能力立意,再到素养立意。现在高考本身就是在努力考素质,甚至高考这张卷就是学生立德树人的最后一堂课,世界观、人生观、价值观、思维方式、分析处理问题的能力都尽力通过高考能一定程度得到体现。

高考也许有这样那样的一些不足,但是目前高考还是选择人才,促进阶层流动的最公平的一种方式。所以,分数高为什么就是应试教育?

再有,应试本身也是素质教育的一部分,如果非要鞭打应试,也只能打在“试”上,而不能打在我们这些辛辛苦苦的校长的“应”上!

05. 学校成功的关键在教师和学校的精神

我觉得教育资源中,生源的确很重要,但是我认为学校最重要的资源是教师。

原衡水中学李金池校长做的两件事值得思考,他把一个薄弱的公办学校——衡水中学从低谷带向了腾飞,后来他又用几年的时间把石家庄一个濒临倒闭的民办学校精英中学,带成了全国名校。

所以我觉得生源不是最重要的,最重要的是老师,而老师中最重要的又是校长,老师和校长最重要的是精神。

我们改变不了教育制度和社会环境,那么就要适应。适应不是消极妥协,适应是一种能力和智慧,适应是为了更好的发展。

很多东西都是衡水中学改变不了的,包括我们生源外流的时候,我们被动挨打的时候,改变不了外界残酷的竞争,改变不了别人,怎么办?怨天尤人是没有用的,所能做的就是要自强,改变自己,首先从改变精神,改变心态开始。

人的精神力量非常强大,我们提出了要把学校建成“精神特区”的理念,当领导班子和教师的精神面貌改变了,我们发现学生也就改变了,一切都在逐渐变好。

衡水中学的崛起就说明这样一个问题。

任正非5月21号接受了一个采访,我们没想到他会提到衡水中学,而且是以这样的方式提的。他说华为的战略预备队都在学习衡水中学的精神,华为大学都在学习衡水中学的跑步。

什么是华为大学?很多都是名牌大学的博士生,回到华为大学再深造,让这些人学习衡水中学,为什么?

我觉得他说到了点子上,学习衡水中学的精神。我觉得一个企业、一个学校都是相似的,成功最核心的、最根本的地方就在于一种精神,一种文化。

当大家抱怨我们把优秀学生招走的时候,有没有想到衡水中学是如何从一所破破烂烂的学校实现成功逆转的,靠的就是一种精神。应该好好研究衡水中学成功逆袭的经历,帮助更多的薄弱学校发展起来。用艰苦奋斗来改变自己的命运,无论是个人还是学校都不应该被嘲讽。

我们在孩子青少年时期,应该培养他一种血性,一种意志、一种坚强向上的品格,当然不是不要其他的,但这些非常难得。我觉得现在学生的生活条件都改善了,不像我们那会儿,条件太艰苦了,他们现在基本吃穿不愁了。在为自己人生命运奋斗的几年时间里要好好地历练和磨砺一下,青春是用来奋斗的,这对他们以后的发展是有好处的。

我们的校训叫“追求卓越”,什么叫做“追求卓越”?我的解读是不流于世俗,不甘于平庸,不止步于优秀,努力做到更好,这就是追求卓越。我们衡水中学的文化基因就烙在了孩子身上,更重要的是一种精神、一种品格融入到了他的血脉,铭刻到了他的心田上,抹不去的。

爱因斯坦讲什么是真正的教育,当你把学校所学的知识都忘记了,忘不掉的,留下来的才是真正的教育。我想这种精神品格恐怕是孩子们忘不掉的,包含人生观、世界观、价值观。在人生成长最关键的几年时间里,他得到了这样一种教育,得到了力量和成长,这不就是素质教育吗?

我有一个特殊的经历,我到过新疆、西藏,援过疆,援过藏,感触比较深。阿里地区是孔繁森待过的地方,是最艰苦的地区之一,呼吸都困难,我在那儿待了两年。

现在建设的也很好,我们在那常说的一句话叫“与海拔比高度,与雪山比纯洁,与风沙比坚韧、与草原比宽阔”“缺氧不缺精神”,倡导的就是一种精神的力量。

华为有华为的精神,我们有衡中的精神。共产党人98年的辉煌历程也得益于诸多宝贵的精神,毛泽东同志讲过,人是要有一点精神的。

精神对于人来说是最宝贵的,它是一种思想信仰,是一种品格修养,是一种道德理念,是一种人生态度,是一种气概情怀,同时也是一种文化传承,是一种取之不尽的巨大力量。这一点太重要了。

培养学生批判性思维的方式,我觉得就是鼓励学生不唯书,不唯上,要唯实,但这与学校规范要求、严格要求不矛盾。

谢谢!

声明:
1、咪哚网所转载的稿件都会明确标注作者和来源,如您不希望被转载请及时与我们联系删除。
2、咪哚网的原创文章,请转载时务必注明文章作者和"来源:咪哚网",不尊重原创的行为咪哚网或将追究责任。
3、本站提供的图文仅供参考,不能作为任何咨询依据,专业问题请咨询专业人士,谨防受骗
标签
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:看不清?点击更换
最新评论

科技 娱乐 健康 国内 生命 天文 自然 科学

微软善于听取来自用户、IT人员和开发者的各种想法

据外媒报道,微软CEO萨蒂亚·纳德拉日前在

乐视危局 张艺谋王宝强等上亿投资或遭变故

在深陷欠款危机,贾跃亭自曝乐视资金链紧张

霜降天气渐冷 推荐4款最佳食疗

我国古代将霜降分为三候:“一候豺乃祭兽;

外媒:大陆博物馆文物众多 但最好的宝贝在台湾

新西兰stuff网站11月20日文章,原题:对首

为您推荐RECOMMEND

  • 返回
    顶部
     关于本站| 友情链接| 版权声明| 意见反馈| 不良信息举报| 联系我们| 网站导航

Copyright © 2016 咪哚网 版权所有.

MIDOO.CC, All Rights Reserved. 备案号:豫ICP备15012166号-2